高考作文题

湖北卷……

前几天和某中央沙文主义者讨论方言时的帖子—v—

从语言学角度来说，方言的形成、演化、传播、延续等，和方言区域的独立文化传承是离不开的。
从小处讲，方言是区分地域文化的标尺：一种方言的使用范围，就是一种地方文化的覆盖范围；从大处讲，方言是判断一个民族独立性的准则：方言是否独特而高质（语言质量包括语法结构完整、词汇优美且数量合理、口头文学丰富而为人喜爱），很大程度上体现了一个民族在世界范围内是否独立自主。而且，这个大小是从政治角度上来分的，如果纯以文化角度来分，这两点可以统一为一点：即方言是民族文化内涵的重要载体。
从人类社会初成的时候起，文化的传承就一直依靠着“口耳相传”这一简单却有效的手段。就算是高度信息化的现在，母语依然是人们接受最初教育的唯一载体——就算有人崇洋媚外地教婴儿英语，他也是用自己的方言来说的（除非该地方言正在消亡）：“窥好，迭搿物事叫Car”。

由于政治需要而统一语言在人类历史上并不少见，但极少有因此而真正完成大一统的，反而是会由此造出更多琐碎的方言来。
以中国为例，淮河南岸原先使用吴方言，隋唐之后中原文化南下，政府在大力推广官话之后，“成功”地把当地吴语变成“淮扬官话”，但这种所谓“官话”，只有会说正宗官话的吴人才能听得懂，于是一种新的方言诞生了……
既然温和演变不行，强行限制呢？也没用。最显著的例子是加泰罗尼亚方言：15世纪末，伊比利亚半岛上最大的两个基督教国家卡斯蒂亚和阿拉贡合并，诞生了一个新的国家——西班牙。从这个国家诞生的那一天起，中央王权就一直试图让全国语言统一，但对这样一个原本小邦林立的国家来说，统一语言的障碍很大，其中东北部的加泰罗尼亚和北部的巴斯克语区是尤为难啃的骨头——这两地还经常想复归独立。于是西班牙对加泰罗尼亚地区一直采取高压政治，强迫当地教会、学校等只允许用卡斯蒂亚语（西班牙语），试图以强硬政治手段来灭绝一种方言，但结果当地人是越挫越犟，故意在语言问题上和中央政府唱反调，语言问题反而经常激化成区域暴动。于是直到今天，加泰罗尼亚地区依然用自己的语言来教课、祈祷、做电视……
这一点，中华人民共和国政府就做的很好，在少数民族地区很大限度地允许使用方言，可以想象一下如果彻底不许使用的话，民族问题可怕不会像现在只是“暗流”涌动而已。

国家官方语言的统一，主要是出于行政效率的需要。而推广官方语言，则是为了促进各地区间的经济、文化等领域的交流——一种方言越是独特而高质，其文化区域就越是孤立，这对一个统一国家而言是一个问题。但从一开始，官方语言就是一种工具语言，工具语言是难以承载文化的（这里需要区分清楚“语言”和“文字”的区别）。
工具语言也许能拥有很高的质量，但绝对无法体现出任何一个文化区域内最基础的文化内涵。
候宝林在解放初“推普”的时期，曾经在相声里说“说相声要用普通话而不能用北京土话”，但如果相声真的都用标准普通话，没有所谓“土话”、没有京味儿的话，恐怕就会丧失大半魅力。这就是为什么南方人即使能说标准普通话，也说不好相声的原因。相声是艺术，说生活也一样。如果全国各城市普通话抽样考查，以绝对标准而不是近似标准来评分的话，北京人恐怕排不进前一百。换个例子，葛优说标准普通话的电影，哪位看了不觉得别扭。

由此可见，普通话作为工具语言，或者说工作语言，需要在全国继续深入推广。而方言作为文化载体，即使不去保护，也不应该去刻意排斥。
以上海而言，作为移民城市，上海方言本来就是在吴语区、越语区、淮杨官话区等各种方言的粹杂中诞生出来的，其文化内涵充其量也就是从20世纪初开始的，至今不足一百年。根基不深所以经不起冲击，改革开放后新移民大量涌入，上海方言就渐渐步上推倒重筑的道路了（上海方言一度被视为“排外”的标志，其实这在每一个移民众多的城市里都一样，广州人看不起说不准白话的，北京人看不起说不出京腔的，上海人自然也以本地方言来维护原住民的虚荣和尊严）。现在上海正在发展成一个双语城市，各种不标准的普通话和渐渐丧失质量的上海方言并行的城市，最终也许会出现一种新方言……或者在若干年后上海方言丧失，这也是优先例的——原来上海的原住民在开埠以后迁居郊区，他们的语言被上海人称为“本地话”，是有别与上海方言的另一种方言，将来的上海话也许也会步上本地话的后尘。
而广东白话则不同，历史上原本就远离官话区，其传承历史也更为悠久，使用范围更广，我相信广东话能比上海话延续到更为久远的将来。

方言本就是出自娘胎的本能，是每个人与生举有的本能，所谓“他乡遇故知”的喜悦，也只有建立在方言独特而高质的基础上。
语言是工具，怎么对待才是造成别人对其客观看法区别的原因。如上述，以方言为壁垒，排斥其他地方的人，过度保护本地利益，这就会造成别人对这个文化区域的人的反感。反之以通用语海纳四海来客，以方言作为自我素养的根基，向天下人善意展现特有的文化内涵，才是让全世界认同你的文化的正确方法。

貌似字数不够，而且不是用老师们“喜欢”的结构……