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啊啊啊啊~~~~各位高才生帮帮小弟我啊~~~做下高一数学作业(我咔住拉_)

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回复:啊啊啊啊~~~~各位高才生帮帮小弟我啊~~~做下高一数学作业(我咔住拉_)

等式左面的加在一起,右面的加在一起= =
左面中间的都能消掉= =
右面是等差= =
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顺便,高一就有教复数了么……
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回复:啊啊啊啊~~~~各位高才生帮帮小弟我啊~~~做下高一数学作业(我咔住拉_)

= =
算出f(x+1),然后就能算出f(x)了么= =
f(x)=x^2-x+1??
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话说……取整数值递推,x的范围就是整数???
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回复:啊啊啊啊~~~~各位高才生帮帮小弟我啊~~~做下高一数学作业(我咔住拉_)

只是利用已知的f(0)=1取了部分整数值推算
x的范围还是实数吧= =
请无视,喝点饮料
------------
话说出题的为什么没事干还给个2次函数这个条件= =
降低难度?
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回复:啊啊啊啊~~~~各位高才生帮帮小弟我啊~~~做下高一数学作业(我咔住拉_)


解题代入的数会影响定义域?
例如f(x)=x^2+tx 告诉你x定义域是实数 f(1)=5 要你算出表达式
把这个部分量代进去定义域就变成1了?
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回复:啊啊啊啊~~~~各位高才生帮帮小弟我啊~~~做下高一数学作业(我咔住拉_)

话说……第一道Z是复数吧??
那么用向量表示|(a,b)|=(2,4)/(t-a,-1)
由此算出a+bi的模即a^2+b^2开根?
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就是说(2,4)和(t-a,-1)共线?
(t-a,-1)=(-0.5,-1)?
|Z|=-4?
寒,不是说算范围的么
我浮云了,请无视
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